VISITA A TERMINAL 6

El día 28 de junio, alumnos de 4º A, C, D  y docentes del área de Economía y Ciencias Naturales visitaron la Terminal 6 ubicada en Puerto General San Martín.

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Terminal 6, fundada en 1985 en Argentina, es una empresa que agrega valor al proceso agroindustrial, proveyendo servicios de industrialización y elevación a sus soscios: Aceitera Gral. Deheza (AGD) y Bunge.

La empresa tiene un predio de más de 495 ha. A la ribera del río Paraná, ubicada estratégicamente a 400 km. De la zona de mayor producción de soja del país y sobre el canal Paraná-Paraguay de 3.700 km. que une los puertos fluviales y aéreos productivos de Bolivia, Paraguay, Brasil y argentina con destino a exportación.

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Cuenta con un sistema de gestión de calidad orientado a satisfacer las necesidades,  expectativas y requisitos de todos los que intervienen. Su sistema de seguridad alimentario está basado en las normas GMPS.

La cadena de valor comienza con la recepción de granos de exportación como sorgo, maíz, trigo y soja, y los productos de AGD y Bunge elaborados en sus plantas mediterráneas.

T6 recibe la mercadería desde diferentes puntos del país por trenes, camiones y barcazas.

En 1998 comienza con la industria de “crushing” para procesar la soja y obtener harina proteica, pellet de cáscara y aceite crudo.

También cuenta con una planta de pretratamiento para la producción de aceite neutro y una de biodiesel. La industria oleoquímica continuó fortaleciéndose incorporando la refinación de glicerina.

La experiencia de recorrer la Terminal, las explicaciones recibidas sobre los procesos que en ella se realizan, la importancia que le dan a las condiciones de seguridad que nos han transmitido, denotan la responsabilidad y profesionalismo que el personal de planta tiene.

Fue un gran momento para conocer y acercarnos a la realidad económica-empresarial.

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Presupuesto Participativo Joven

1er Foro de Participación Distrital del Presupuesto Participativo Joven 2019 del distrito centro.

 Martes 19 de junio de 8:15 a 12h. en el Galpón de las juventudes. Av. Belgrano y San Martín.

Convocatoria dirigida a jóvenes y docentes. Es importante aclarar que previamente se llevó a cabo en nuestro Colegio Espacios de Participación.

Presupuesto Participativo Joven es un espacio de encuentro, de discusión y de debate en el cual los jóvenes pueden proponer, pensar, transitar y habitar la ciudad a partir de su mirada. En el mismo sentido el espacio cuenta con una mesa para docentes y referentes con el fin de profundizar y compartir la experiencia de trabajo en el PPJoven 2019. Asimismo, vale decir que todas las actividades que se realizan en el Presupuesto Participativo Joven están enmarcadas dentro del Acta Acuerdo de Colaboración firmada por la Municipalidad de Rosario y el Ministerio de Educación del Gobierno de Santa Fe.

Ahora sí… las voces de nuestros estudiantes.

  • “En la jornada del Presupuesto Participativo Joven del día 19 de junio como alumnos de 4to año “B” Humanidades del Colegio San Bartolomé concurrimos al encuentro que se realizó en los galpones del Parque España por la Dirección de Juventudes de Rosario. Dicha reunión se compartió con otras instituciones del distrito centro de la ciudad. Todo se basó en la búsqueda de ideas a partir del debate para mejorar la ciudad de los jóvenes.

Primero, antes de entrar, nos dividimos por colores aleatoriamente. En esos grupos, se buscaba diversificar todos los colegios presentes en la jornada. A continuación, cada integrante del grupo debía aportar una idea sobre salud, cultura, deporte o ambiente. Luego, se debatía sobre cuál era la más aceptada en cada caso y después se describía en un banderín. A partir de esto, se ideó un juego basado en crear una cadena humana con el propósito de compartir las ideas. Finalmente, podemos expresar que la experiencia resultó enriquecedora, participativa y educativa.”

 

Historietas entre la ciencia y la literatura

Los alumnos de los primeros años visitaron librerías de la ciudad para comprar la historieta o novela gráfica que será objeto de su exposición oral durante el segundo trimestre de Lengua.
Este año, las exposiciones tomarán el formato de video y la modalidad del discurso propia de los booktubers que constituyen los nuevos promotores de lectura entre los más jóvenes
Una vez más la enseñanza de la lengua y la literatura apuesta en el Colegio a transitar los distintos soportes y discursos; entre las formas tradicionales de circulación de la palabra en la era alfabética y las nuevas tecnologías comunicacionales
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